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Scuola accogliente, scuola competente. Pedagogia e didattica della scuola inclusiva

Scuola accogliente, scuola competente. Pedagogia e didattica della scuola inclusiva

La Scuola Editrice

Brescia, 2012; br., pp. 192, cm 15x22.
(Didattica d'Oggi. 5).

collana: Didattica d'Oggi

ISBN: 88-350-2849-3 - EAN13: 9788835028499

Testo in: testo in italiano  

Peso: 0.242 kg


Viviamo una stagione di cambiamenti e anche la scuola è un cantiere aperto. Come coniugare riforme necessarie e attenzione ai bisogni educativi di ogni alunno? L'alternativa alla scuola della selezione discriminante è quella dell'inclusione valorizzante: se nella scuola-impresa lo studente è sollecitato ad acquisire le abilità necessarie al successo, nella scuola-comunità la relazione con gli adulti lo incoraggia a sviluppare le proprie potenzialità per essere pienamente se stesso, mentre la scuola diventa professionalmente più competente. In questo senso la competenza è l'altra faccia dell'accoglienza.

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