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Educare al comprendere. Stereotipi infantili e apprendimento scolastico

Educare al comprendere. Stereotipi infantili e apprendimento scolastico

Giangiacomo Feltrinelli Editore

Traduzione di Rini R.
Milano, 1997; br., pp. 304, cm 22,5x14,5.
(Saggi. 117).

collana: Saggi

ISBN: 88-07-08117-2 - EAN13: 9788807081170

Testo in: testo in italiano  

Peso: 0.358 kg


Tutti sappiamo quanto sia difficile imparare a pensare secondo i modelli di ragionamento scolastico: contare è facile e intuitivo, risolvere problemi di matematica o ricostruire le dinamiche storiche di un certo evento non è altrettanto naturale ed immediato. Secondo Gardner, infatti, il pensiero razionale scientifico è "innaturale" e "complicato". Educare al comprendere vuol quindi dire creare dei modelli di trasmissione del pensiero che non stridano con la "mente primitiva" che è in noi.

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