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Essere tutti studenti all'università. Competenze cognitive affettive e relazionali in un processo di inclusione

Essere tutti studenti all'università. Competenze cognitive affettive e relazionali in un processo di inclusione

Armando Editore

Roma, 2012; br., pp. 176, ill., cm 14x20.
(I Problemi dell'Educazione).

collana: I Problemi dell'Educazione

ISBN: 88-6677-238-0 - EAN13: 9788866772385

Testo in: testo in italiano  

Peso: 0.219 kg


Questo volume scaturisce dall'incontro di due percorsi di ricerca che hanno come denominatore comune l'esperienza universitaria. Queste due indagini hanno condiviso lo scopo di creare un bagaglio informativo utile a delineare un profilo degli studenti universitari, tenendo conto sia delle loro caratterizzazioni, sia di alcune dimensioni legate all'attività di studio e all'interazione con un sistema didattico-formativo che cambia e che è sempre più sensibile alle aspettative degli studenti, per garantire la realizzazione degli obiettivi connessi alla scelta di seguire un percorso accademico.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci

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