STEAM per l'infanzia. Esperienze e proposte operative

L'idea di scrivere un manuale sulla didattica STEAM nasce dal desiderio di fornire spunti di riflessione, ma anche linee guida operative, in grado di supportare la progettualità in una fase molto delicata come quella dell'infanzia. La scuola dell'infanzia rappresenta di fatto il primo grado di istruzione (a volte sottovalutato) ma "chi bene inizia è a metà dell'opera...". Porre le basi in un'ottica STEAM all'infanzia significa creare ponti con la scuola primaria e la secondaria di primo grado. A tal fine si desidera far leva sul concetto di continuità educativa e didattica, ma non solo: il testo raccoglie attività pratiche che si realizzano in maniera concreta, proprio utilizzando i principi STEAM.