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La valorizzazione delle specificità femminili e maschili. Una didattica differenziata per le alunne e per gli alunni

La valorizzazione delle specificità femminili e maschili. Una didattica differenziata per le alunne e per gli alunni

Armando Editore

Roma, 2008; br., pp. 128, cm 16x24.
(I Problemi della Didattica).

collana: I Problemi della Didattica

ISBN: 88-6081-321-2 - EAN13: 9788860813213

Testo in: testo in italiano  

Peso: 0.249 kg


Il presente volume offre una panoramica delle indagini sperimentali condotte per cogliere le differenze nel processo di insegnamento-apprendimento maschile e femminile; per studiare se e come gli insegnanti tengono presenti le differenze di genere nella relazione didattica; per verificare i vantaggi e gli svantaggi, sia cognitivi che affettivi e relazionali, per l'apprendimento degli alunni nei gruppi misti e in quelli single-sex.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci

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