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Facciamo che ero... Il gioco simbolico nella scuola d'infanzia

Facciamo che ero... Il gioco simbolico nella scuola d'infanzia

Edizioni Carocci

Roma, 2007; br., pp. 128, cm 15x20.
(Scuolafacendo. Tascabili).

collana: Scuolafacendo. Tascabili

ISBN: 88-7466-298-X - EAN13: 9788874662982

Testo in: testo in italiano  

Peso: 0.138 kg


Il gioco simbolico come momento di crescita, come opportunità di rappresentazione del mondo infantile nel contesto di un gruppo. L'aula scolastica vissuta come un laboratorio di idee dove le fantasie dei bambini diventano gioco e strumento di consapevolezza di se stessi e degli altri. Il volume nasce da una esperienza trentennale con bambini sia normali che con disturbi di sviluppo e si propone come strumento di riflessione pedagogica al fine di ridurre la distanza tra ricerca teorica e pratica educativa e restituire, nella scuola dell'infanzia, un ruolo centrale al gioco simbolico.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci

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