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Il museo come scuola. Didattica e patrimonio culturale

Edizioni Carocci

Roma, 2005; br., pp. 141, ill., cm 13,5x20,5.
(Scuolafacendo. Tascabili. 34).

collana: Scuolafacendo. Tascabili

ISBN: 88-7466-171-1 - EAN13: 9788874661718

Testo in: testo in  italiano  

Peso: 0.205 kg


Dimostrare che fare scuola al museo si può, sempre e comunque, perché la scuola e il museo sono fatti di cose, intenti, programmi, persone che possono comunicare. Condividere grazie all'arte spazi diversi da quelli dell'aula, in cui sia semplice e spontaneo guardarsi intorno. Crescere come persone che sanno vivere con l'arte, che ne conoscono i meccanismi di fruizione, ne ricostruiscono le intenzioni, ne inquadrano funzioni e contesti. Sono queste le ambiziose aspettative a cui le autrici di questo volume vorrebbero rispondere. Gli insegnanti troveranno suggerimenti, spunti, giochi e molte attività pratiche da sperimentare insieme alla classe prima, durante e dopo la visita a un museo.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci