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Imparando a pensare. L'apprendimento guidato nei contesti culturali

Imparando a pensare. L'apprendimento guidato nei contesti culturali

Raffaello Cortina Editore

Traduzione di Garbo R.
Milano, 2005; br., pp. XVI-287, cm 14,5x23.
(Pedagogie dello Sviluppo).

collana: Pedagogie dello Sviluppo

ISBN: 88-6030-007-X - EAN13: 9788860300072

Testo in: testo in italiano  

Peso: 0.5 kg


Come possono le abilità e le caratteristiche immature del neonato trasformarsi nelle capacità di un essere umano? Per l'autrice il bambino è un essere sociale e lo sviluppo cognitivo si inserisce nella rete delle relazioni sociali, degli strumenti e delle pratiche socioculturali. Imparando a pensare prende in esame il modo in cui i processi di pensiero individuali si collegano al contesto culturale e studia le interazioni sociali dei bambini, che forniscono una guida, una sfida e uno stimolo per lo sviluppo.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci

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