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Tecnologia e costruzione di mondi. Post-costruttivismo, linguaggi e ambienti di apprendimento

Tecnologia e costruzione di mondi. Post-costruttivismo, linguaggi e ambienti di apprendimento

Armando Editore

Roma, 2010; br., pp. 304, cm 16x24.
(I Problemi della Didattica).

collana: I Problemi della Didattica

ISBN: 88-6081-638-6 - EAN13: 9788860816382

Testo in: testo in italiano  

Peso: 0.538 kg


Il testo esplora la dialogica tra la tecnica e l'agire umano e fornisce un'interpretazione della tecnologia nella società della conoscenza. Da tale analisi l'attenzione si sposta sulle tecnologie dell'educazione e sulla loro capacità di favorire l'apprendimento. In particolare vengono analizzati i linguaggi e il loro ruolo di mediazione nella conoscenza, gli ambienti di apprendimento e i dispositivi per l'on-line, esplorando anche le nuove frontiere aperte alla sinergia tra l'e-learning, knowledge management e agenti intelligenti, da cui sta emergendo l'e-learning 3.0.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci

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