Fare progettazione. La «teoria» di un percorso didattico per la comprensione significativa
Wiggins Grant. McTighe Jay
LAS
Roma, 2004; br., pp. 292, cm 17x24.
(Enciclopedia delle scienze dell'educazione. 85).
collana: Enciclopedia delle scienze dell'educazione
ISBN: 88-213-0562-7 - EAN13: 9788821305627
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