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Identità, bisogno educativo speciale e relazione educativa. Il senso e i modi dell'inclusione scolastica nella prospettiva della didattica speciale

Franco Angeli

Milano, 2019; br., pp. 144.
(Diversità e Inclusione: Percorsi e Strumenti. 7).

collana: Diversità e Inclusione: Percorsi e Strumenti

ISBN: 88-917-6827-8 - EAN13: 9788891768278

Testo in: testo in  italiano  

Peso: 1 kg

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