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Parole immagini metafore. Per una didattica della comprensione

Edizioni Junior

A cura di Cardarello R. e Contini R.
Azzano San Paolo, 2012; br., pp. 296, cm 17x24.
(Ricerche).

collana: Ricerche

ISBN: 88-8434-627-4 - EAN13: 9788884346278

Testo in: testo in  italiano  

Peso: 0.56 kg


Il volume affronta il problema dell'insegnamento della comprensione dei testi, reso di stringente attualità anche dalle rilevazioni INVALSI, collegandolo in modo innovativo a quello della comprensione delle metafore e delle immagini. Vengono presentate ricerche sperimentali italiane e francesi realizzate sia nella scuola primaria che in quella dell'infanzia, che fanno ricorso a testi e materiali diversi (software, testi pubblicitari, immagini artistiche, testi narrativi) ma che condividono un modello teorico unitario della lettura e della didattica della comprensione. Nella prima parte si affronta il tema della comprensione dei testi verbali; nella seconda quello della comprensione dei testi visivi; nella terza quello della comprensione della metafora e dei dispositivi metaforici. In ciascuna sezione gli approfondimenti teorici, interdisciplinari, illustrano i modelli interpretativi e giustificano le procedure sperimentali.

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