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Different, not less. Il funzionamento dello spettro autistico

Different, not less. Il funzionamento dello spettro autistico

Edizioni del Rosone

A cura di Fasce P.
Foggia, 2015; br., pp. 276, ill.
(Biblioteca di Educazione Democratica. 3).

collana: Biblioteca di Educazione Democratica

ISBN: 88-98936-32-X - EAN13: 9788898936328

Testo in: testo in italiano  

Peso: 1.32 kg


Una scuola dove anche gli alunni con autismo possano trovare e riconoscere uno spazio adeguato, è per sua natura aperta all'innovazione. La debolezza piena, nel caso dell'autismo più che in altre situazioni il processo che porta a una reale integrazione (oggi diremmo inclusione) non si può mai dare per concluso, ma va coltivato ogni giorno. Per includere efficacemente un bambino/ragazzo con autismo nella scuola, occorre saper utilizzare strategie specifiche, basate sulla conoscenza delle caratteristiche delle persone con autismo.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci

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