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La scuola della riforma. Il «Modulo» della scuola elementare tra relazione e conoscenza

Franco Angeli

A cura di Frabboni F.
Milano, 1998; br., pp. 208.
(La Scuola se. Fare Scuola. 5).
(La Scuola Se. Fare Scuola. 5).

collana: La Scuola se. Fare Scuola

ISBN: 88-464-0948-5 - EAN13: 9788846409485

Testo in: testo in  italiano  

Peso: 0.315 kg


Questo volume intende rendere conto di una ricerca condotta nella scuola elementare italiana con la finalità di verificare la qualità formativa del suo modello a modulo organizzativo. In particolare vengono analizzate le qualità delle dinamiche relazionali (la socializzazione) e la qualità dei processi cognitivi (l'alfabetizzazione). All'interrogativo di fondo di questo saggio (il "modulo" risulta un congegno pedagogico e didattico capace di elevare le cifre della relazione e dell'alfabetizzazione scolastica?) la ricerca risponde in modo affermativo, poiché il "modulo" sembra dare una maggiore intensità socioaffettiva al traffico relazionale, sia un più ampio raggio cognitivo ai processi di alfabetizzazione della scuola elementare.

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