Quaderni dell'Osservatorio sulla rappresentanza dei cittadini 2008. Vol. 4

Diritto costituzionale e dei federalismi Osservatorio sulla Rappresentanza dei Cittadini dell'Università Telematica "Guglielmo Marconi" Riforma elettorale: occasione mancata Diritto penale Dott. Sergio Barbiera - Gli atti preliminari al dibattimento Dott. Sergio Barbiera - Brevi spunti di riflessione in tema di contratto usurario e contratto rescindibile Diritto costituzionale Prof. Marco Villani - La forza "federativa" dell'ordinamento comunitario nell'evoluzione giurisprudenziale Dott.ssa Maria Beatrice Cantore - Corte dei Conti: posizione costituzionale e problema dei controllori controllati Diritto pubblico Prof. Avv. Paola Colombini - I sessanta anni della Costituzione italiana Dott.ssa Maria Beatrice Cantore - La figura del Capo dello Stato alla luce dei recenti rigetti di riforme costituzionali Diritto amministrativo Prof. Avv. Andrea Corsetti - L'uso sempre più diffuso delle cd. Leggi provvedimento da parte delle P.A.
Diritto regionale Dott.ssa Francesca Cocciante - Gli statuti regionali ed il caso"Abruzzo" Diritto internazionale Avv. Roberta Pacetti - Kyoto scaccia Kyoto: i cambiamenti climatici tra passato, presente e futuro Diritto di famiglia Dott.ssa Scilla Cupini - Legge 40/2004: l'esodo preannunciato Prof. Giorgio Guerriero - La separazione tra coniugi: differenze tra prassi e disposizioni codificate Diritto del lavoro Prof. Avv. Fabio Panfilo Ciarletta - Lavoro straordinario, diritti e doveri, limiti legali e relative deroghe Prof. Avv. Fabio Panfilo Ciarletta - Risoluzione del rapporto di lavoro. Preavviso e il periodo di "comporto" di cui all'art. 2110 c.c. Nuove procedure che impongono al lavoratore l'obbligo di licenziarsi online (L. n. 188/07 e D. I. 21.1.2008) Avv. Prof. Paolo Liberati - Legge 24 dicembre 2007, n. 247: innovazioni e criticità Diritto dell'informazione Prof. Maria Teresa Mazzatosta - La formazione nei partiti politici Economia politica Prof. Michelle Petrocelli - Sostenere e sviluppare la capacità innovativa nel sistema economico: dal controllo politico alla politica industriale Diritto fallimentare Dott. Ennio Vallarelli - Le ragioni delle riforme nel settore societario e fallimentare in generale L'Università Telematica "Guglielmo Marconi" è la prima Università "aperta" (Open University) in Italia, pubblica non statale riconosciuta dal MIUR con D.M. 1 marzo 2004 (G.U. n.65 del 18-03-2004), autorizzata, inoltre, a partire dal 2006, ad attivare corsi per il conseguimento del diploma di laurea specialistica. L'Ateneo è iscritto all'Albo dei Laboratori di Ricerca MIUR (Anagrafe Nazionale Ricerche) con il codice 56535UMV, prot. MIUR 12553/164, ed offre una formazione di qualità e permette, per mezzo dell'uso di tecnologie di comunicazione efficaci, di attivare processi di apprendimento continui senza vincoli spazio-temporali. L'Università Telematica adotta modalità innovative di formazione sviluppando adeguate strategie di ricerca relative alle soluzioni tecnologicamente più avanzate e integrando strumenti di comunicazione non residenziale (e-learning, chat, forum, videoconferenza, ecc.) con momenti di attività seminariale (workshop, seminari, ecc.). La struttura dell'Università comprende un centro nazionale di teledidattica, dove risiedono tecnologie e risorse, e una rete di poli decentrati in funzione di sedi territoriali. I Poli sono forniti di tutte le tecnologie necessarie per una comunicazione efficace con gli studenti, attraverso la messa a disposizione delle relative strumentazioni, per l'attività di tutoraggio, per i seminari, workshop, incontri full immersion.
Tra gli obiettivi dell'Università Telematica "Guglielmo Marconi", vi è quello di creare un nuovo modello di apprendimento che, attraverso l'utilizzo delle tecnologie digitali e di Internet, offra corsi universitari di alto livello qualitativo. Il nuovo modello di Università aperta si pone come fattore propulsivo all'interno della società dell'informazione, in grado di svolgere funzioni strategiche per la formazione delle professionalità, la produzione delle conoscenze e la diffusione della cultura del digitale. In questo modo, l'Università in rete si carica di una funzione complessa che consiste nell'offrire istruzione superiore nei diversi campi del sapere e, al tempo stesso, diffondere la cultura informatica applicandola al settore educativo.