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Introduzione alla pedagogia e alla didattica dell'inclusione scolastica. Riferimenti culturali, normativi, metodologici

Introduzione alla pedagogia e alla didattica dell'inclusione scolastica. Riferimenti culturali, normativi, metodologici

Guerini e Associati

A cura di Capperucci D. e Franceschini G.
Milano, 2020; br., pp. 240, cm 15x23.
(Processi Formativi e Scienze dell'Educazione. Pedagogia Speciale e dell'Inclusione. 8).

collana: Processi Formativi e Scienze dell'Educazione. Pedagogia Speciale e dell'Inclusione

ISBN: 88-8107-439-7 - EAN13: 9788881074396

Testo in: testo in italiano  

Peso: 0.65 kg


Che cos'è l'inclusione e come si pratica nella scuola? Il volume intende rispondere a queste domande, introducendo il lettore all'interno del lessico, dei concetti di base e delle strategie che caratterizzano il discorso e la prassi dell'inclusione scolastica. Partendo dagli aspetti teoretici e da una definizione di inclusione come ricerca dell'eguaglianza formativa, attraversando il profilo dell'insegnante e del curricolo inclusivi, analizzando gli aspetti normativi che regolano l'inclusione, si arriva alla descrizione critica di alcuni strumenti operativi necessari a praticarla.

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design e realizzazione: Vincent Wolterbeek / analisi e programmazione: Rocco Barisci

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