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Plasmato dal fuoco. La scultura in bronzo nella Firenze degli ultimi Medici.

Firenze, Galleria degli Uffizi, September 18, 2019 - January 12, 2020.
Edited by Bellesi S., Gennaioli R. and Schmidt E. D.
Livorno, 2019; hardback, pp. 400, 550 col. ill., cm 24x28.
(Le Gallerie degli Uffizi).

cover price: € 50.00

Plasmato dal fuoco. La scultura in bronzo nella Firenze degli ultimi Medici.

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Plasmato dal fuoco. La scultura in bronzo nella Firenze degli ultimi Medici.

Firenze, Galleria degli Uffizi, September 18, 2019 - January 12, 2020.
Edited by Bellesi S., Gennaioli R. and Schmidt E. D.
Livorno, 2019; hardback, pp. 400, 550 col. ill., cm 24x28.
(Le Gallerie degli Uffizi).

FREE (cover price: € 50.00)

Plasmato dal fuoco. La scultura in bronzo nella Firenze degli ultimi Medici.

Gli Splendori del Bronzo. Mobili ed oggetti d'arredo tra Francia e l'Italia. 1750-1850

Co-Editore: Omega Arte.
Torino, 2002; paperback, pp. 182, b/w ill., 102 col. ill., col. plates, cm 21x28.

FREE (cover price: € 60.00)

Gli Splendori del Bronzo. Mobili ed oggetti d'arredo tra Francia e l'Italia. 1750-1850

L'industria artistica del bronzo del Rinascimento a Venezia e nell'Italia settentrionale

Atti del Convegno Internazionale di Studi, Venezia - Fondazione Giorgio Cini, October 23 - October 24, 2007.
Edited by Avery V. and Ceriana M.
Translation by Ermini G.
Trento, 2008; paperback, pp. 480, b/w ill., cm 21,5x29.
(Pubblicazioni del Comitato Nazionale per le celebrazioni del 550° anniversario della nascita di Tullio Lombardo).

FREE (cover price: € 44.00)

L'industria artistica del bronzo del Rinascimento a Venezia e nell'Italia settentrionale

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La formazione degli insegnanti. Didattica personalizzata

Città Aperta Edizioni

Troina, 2010; paperback, pp. 156, ill.
(Strumenti Studi Ricerche).

series: Strumenti Studi Ricerche

ISBN: 88-8137-448-X - EAN13: 9788881374489

Languages:  italian text  

Weight: 0.75 kg


Il libro affronta il tema della didattica personalizzata secondo una duplice prospettiva, teorica e applicativa. Da un punto di vista generale, sono stati presi in esame gli aspetti caratterizzanti delle metodologie didattiche che tengono conto delle differenze culturali, sociali, temperamentali, cognitive e di genere degli alunni. Si mette in evidenza che, per promuovere un'autentica educazione personalizzata, è innanzitutto necessario seguire gli insegnanti lungo un percorso formativo che li porti ad alimentare un costante interesse per una scuola che intenda promuovere integralmente la persona umana, con le sue note fondamentali. L'autrice, partendo da una riflessione sui precedenti storici dell'educazione personalizzata, analizza le modalità e gli esiti di una didattica per la persona - a sua rivolta radicata in una pedagogia della persona - e presentai infine un itinerario formativo che possa rendere gli insegnanti capaci di progettare e realizzare la personalizzazione educativa nella scuola.

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