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Italia Cinquanta moda e design. Nascita di uno stile

Gorizia, Palazzo Attems Petzenstein, March 21 - August 27, 2023.
Edited by Sgubin Raffaella, Carla Cerutti and Enrico Minio Capucci.
Cornuda, 2023; hardback, pp. 336, col. ill., cm 20x26.

cover price: € 33.00

Italia Cinquanta moda e design. Nascita di uno stile

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Italia Cinquanta moda e design. Nascita di uno stile

Gorizia, Palazzo Attems Petzenstein, March 21 - August 27, 2023.
Edited by Sgubin Raffaella, Carla Cerutti and Enrico Minio Capucci.
Cornuda, 2023; hardback, pp. 336, col. ill., cm 20x26.

FREE (cover price: € 33.00)

Italia Cinquanta moda e design. Nascita di uno stile

Parodie del design. Scritti critici e polemici

Torino, 2008; paperback, pp. 94, 8 b/w ill., cm 12,5x19,5.

FREE (cover price: € 12.00)

Parodie del design. Scritti critici e polemici

Moda e modi. Stile e costume in Italia 1900-1960

Arezzo, Basilica di San Francesco, March 24 - November 4, 2018.
Roma, 2018; paperback, pp. 96, col. ill., cm 21,5x21,5.

FREE (cover price: € 25.00)

Moda e modi. Stile e costume in Italia 1900-1960

Gli italiani e la moda. 1860-1960

Stra, Museo Nazionale di Villa Pisani, April 8 - November 1, 2017.
Edited by Alberto Manodori Sagredo.
Roma, 2017; paperback, pp. 94, b/w ill., cm 16x23.

FREE (cover price: € 15.00)

Gli italiani e la moda. 1860-1960

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La prova orale del concorso a cattedre nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria

Maggioli Editore

Santarcangelo di Romagna, 2013; paperback, pp. 300, cm 17x24.
(Concorsi a Cattedre).

series: Concorsi a Cattedre

ISBN: 88-387-8188-5 - EAN13: 9788838781889

Languages:  italian text  

Weight: 0.63 kg


Il manuale costituisce un indispensabile strumento di preparazione alla prova orale del concorso a cattedre per l'insegnamento nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria. Il volume ha l'obiettivo di facilitare l'organizzazione e l'esposizione degli argomenti da presentare all'esame orale nel corso della lezione simulata e del successivo colloquio. A tal fine, ogni capitolo è strutturato in tre parti: una prima parte è dedicata alle mappe concettuali utili a riassumere gli argomenti e a cogliere i nessi logici tra le parti del discorso; la seconda parte riguarda la trattazione teorica degli argomenti, calibrata in modo da ancorarsi e da giustificare i percorsi didattici, che occupano la terza parte; nella terza parte, i percorsi didattici, divisi in lezioni e percorsi più articolati e comprendenti un numero variabile di lezioni, sono focalizzati: sulle problematiche educative più attuali (TIC, inclusione degli alunni con bisogni educativi speciali...); sui singoli campi di esperienza o discipline; sull'interdisciplinarità; su finalità educative trasversali.

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