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Plasmato dal fuoco. La scultura in bronzo nella Firenze degli ultimi Medici.

Firenze, Galleria degli Uffizi, September 18, 2019 - January 12, 2020.
Edited by Bellesi S., Gennaioli R. and Schmidt E. D.
Livorno, 2019; hardback, pp. 400, 550 col. ill., cm 24x28.
(Le Gallerie degli Uffizi).

cover price: € 50.00

Plasmato dal fuoco. La scultura in bronzo nella Firenze degli ultimi Medici.

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Plasmato dal fuoco. La scultura in bronzo nella Firenze degli ultimi Medici.

Firenze, Galleria degli Uffizi, September 18, 2019 - January 12, 2020.
Edited by Bellesi S., Gennaioli R. and Schmidt E. D.
Livorno, 2019; hardback, pp. 400, 550 col. ill., cm 24x28.
(Le Gallerie degli Uffizi).

FREE (cover price: € 50.00)

Plasmato dal fuoco. La scultura in bronzo nella Firenze degli ultimi Medici.

Gli Splendori del Bronzo. Mobili ed oggetti d'arredo tra Francia e l'Italia. 1750-1850

Co-Editore: Omega Arte.
Torino, 2002; paperback, pp. 182, b/w ill., 102 col. ill., col. plates, cm 21x28.

FREE (cover price: € 60.00)

Gli Splendori del Bronzo. Mobili ed oggetti d'arredo tra Francia e l'Italia. 1750-1850

L'industria artistica del bronzo del Rinascimento a Venezia e nell'Italia settentrionale

Atti del Convegno Internazionale di Studi, Venezia - Fondazione Giorgio Cini, October 23 - October 24, 2007.
Edited by Avery V. and Ceriana M.
Translation by Ermini G.
Trento, 2008; paperback, pp. 480, b/w ill., cm 21,5x29.
(Pubblicazioni del Comitato Nazionale per le celebrazioni del 550° anniversario della nascita di Tullio Lombardo).

FREE (cover price: € 44.00)

L'industria artistica del bronzo del Rinascimento a Venezia e nell'Italia settentrionale

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La continuità formativa

Edizioni Carocci

Roma, 2007; paperback, pp. 128, cm 12x24.

series: Laboratorio

ISBN: 88-7466-536-9 - EAN13: 9788874665365

Languages:  italian text  

Weight: 1 kg


L'iter scolastico e formativo di ciascun alunno va considerato come un continuum di interventi pedagogici e didattici orientati a rimuovere tutti quegli ostacoli che rendono critico il vissuto scolastico degli studenti. Gli autori partono dall'ipotesi che il problema del raccordo negli anni ponte sia un campo di indagine della ricerca da esplorare con regolarità e rigore. Come? Ascoltando i protagonisti, gli allievi, su alcuni aspetti del processo educativo e su alcune aree di sviluppo formativo, quali l'accoglienza, il curricolo, l'orientamento. Con una duplice finalità: da un lato disporre di dati di "sistema" per intervenire in modo documentato ed esperto su aspetti di evidente debolezza, dall'altro consentire a ciascuna scuola di avviare, assieme alle altre scuole del territorio, agli allievi, alle loro famiglie, alcune irrinunciabili azioni di miglioramento della qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento.

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