Progettare per competenze. Percorsi e strumenti
Edizioni Carocci
Roma, 2011; paperback, pp. 263, cm 15,5x22,5.
(Studi Superiori. 611).
series: Studi Superiori
ISBN: 88-430-5908-4
- EAN13: 9788843059089
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Weight: 0.374 kg
II volume intende affrontare le implicazioni didattiche e progettuali connesse a un approccio formativo per competenze. A partire dalla profonda rivisitazione dell'idea di scuola richiesta da una prospettiva centrata sulle competenze, si esaminano alcuni approcci didattici funzionali a un lavoro per competenze, mirando a proporre un modello orientato alla realizzazione di progetti didattici. Il testo può essere usato sia come approfondimento individuale sul tema, sia come materiale per l'autoformazione di gruppi di docenti o aspiranti insegnanti.