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L'apprendimento cooperativo. Concetti e contesti

Edizioni Carocci

Roma, 2004; paperback, pp. 218, cm 15x22.
(Università. 619).

series: Università

ISBN: 88-430-3165-1 - EAN13: 9788843031658

Languages:  italian text  

Weight: 0.314 kg


Il volume presenta prospettive di ricerca di carattere genetico in psicologia cognitiva. I contributi esposti fanno tutti riferimento alla tesi dell'apprendimento cooperativo, o potenziale, che sottende il processo dinamico dell'interiorizzazione delle conoscenze. Di tali ricerche si analizzano, comparandole, le idee di Piaget, Vygotskij, Gal'perin, Davydov e altri psicologi e psicopedagogisti della generazione successiva, per arrivare a proposte innovative in ambito di sperimentazioni didattiche. Il libro è destinato a psicologi e psicopedagogisti, insegnanti, docenti in formazione, studenti dei corsi di psicologia e dei corsi di laurea in Scienze dell'educazione e della formazione.

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