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DEAL OF THE DAY

Giovanni Boldini. Il Piacere

Rovereto, Mart, November 14, 2020 - February 28, 2021.
Edited by Beatrice Avanzi and Tiziano Panconi.
Genova, 2020; paperback, pp. 368, col. ill., col. plates, cm 24x28.

cover price: € 54.00

Giovanni Boldini. Il Piacere

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Giovanni Boldini. Il Piacere

Rovereto, Mart, November 14, 2020 - February 28, 2021.
Edited by Beatrice Avanzi and Tiziano Panconi.
Genova, 2020; paperback, pp. 368, col. ill., col. plates, cm 24x28.

FREE (cover price: € 54.00)

Giovanni Boldini. Il Piacere

Ottocento. Catalogo dell'Arte Italiana dell'Ottocento. Vol. 30

Milano, 2001; paperback, pp. 495, b/w ill., col. plates, cm 22x30,5.

FREE (cover price: € 40.00)

Ottocento. Catalogo dell'Arte Italiana dell'Ottocento. Vol. 30

Ottocento. Catalogo dell'arte italiana dell'Ottocento. VOL. 28

Milano, 1999; bound, pp. 800, col. plates, cm 22x30.

FREE (cover price: € 77.47)

Ottocento. Catalogo dell'arte italiana dell'Ottocento. VOL. 28

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Bioetica e formazione nell'epoca dei social media. Esperienze in ambito scolastico e sanitario

Franco Angeli

Edited by Bernardi W. and Miniati S.
Milano, 2014; paperback, pp. 160.

ISBN: 88-917059-5-0 - EAN13: 9788891705952

Languages:  italian text  

Weight: 0.276 kg


Lo sviluppo impetuoso delle tecnologie web 2.0, e la loro disponibilità su una molteplicità di device ha negli ultimi anni modificato profondamente la vita quotidiana e professionale di un numero sempre crescente di persone. Non deve sorprendere dunque che anche i processi formativi siano risultati interessati da questo mutamento, in molteplici modi. In questo volume si intende indagare specialmente come nel nostro Paese i social media interagiscano con la formazione bioetica in ambito scolastico e sanitario, quali strumenti attualmente offrano, quali prospettive lascino intravedere. Nel volume sono riportati gli Atti del convegno Bioetica e Social Network. Esperienze in ambito scolastico e sanitario, tenutosi ad Arezzo il 6 dicembre 2013, il quale è a sua volta frutto di un progetto realizzato col finanziamento della Regione Toscana e la collaborazione delle Università di Siena, Pisa, e della Scuola Superiore S. Anna di Pisa, inteso a valutare l'impatto formativo dei social media sui cosiddetti "nuovi" apprendimenti.

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