Processi cognitivi e apprendimento della matematica nella Scuola elementare
La Scuola Editrice
Edited by Prodi G.
Brescia, 1984; paperback, pp. 176, ill.
(Scuola d'Oggi).
series: Scuola d'Oggi
ISBN: 88-350-7428-2 - EAN13: 9788835074281
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Konrad. Per quanto un'oca allunghi il collo non diventerà mai un cigno